喹赛多在比格犬中的亚慢性毒性研究

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mdtuyen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一类广泛具有抗菌促生长作用的化合物,喹噁啉类药物自上世纪70年代以来在畜牧业和水产养殖业中广泛的使用。喹赛多为本实验室自主研发的新一代喹嗯啉类抗菌促生长剂。大量研究表明喹赛多能显著地促进猪、鸡、鱼等食品动物的生产性能,在畜牧业生产中有着广阔的应用前景。作为一种新型抗菌促生长剂,喹赛多将大范围地、长期地应用于食品动物的生产,其安全性必须进行系统而全面地评估。前人对喹赛多在啮齿类动物尤其是大鼠中的毒性有着较详细的研究,但迄今未见有在标准的非啮齿类动物中毒性研究的报导。进行喹赛多在比格犬中的毒性试验,探讨喹赛多对非啮齿类动物的毒性,一方面能补充和完善喹赛多的毒理学资料,推动新兽药喹赛多的报批,另一方面又能为喹赛多的临床和生产中的合理应用提供依据,保障人类的食品安全。为了评估喹赛多在非啮齿类动物中的毒性,36只比格犬被随机分成空白对照和低、中、高剂量的给药组,对照组和高剂量组每组雌性各5只,低、中剂量组每组雌雄各4只。各组犬只分别饲喂含喹赛多浓度为0、100、450、2500mg/kg的饲料连续喂养13周,随后对照组和高剂量组每组均随机留取雌雄各2只饲喂基础饲料进行2周的恢复试验,宰杀其它犬只。在给药期和恢复期,每日进行犬只的一般观察,每周称量犬只体重和饲料消耗量,计算饲料利用率。测定各组犬只给药前、给药中期、给药后期和恢复期的血常规、血清生化、尿常规、心电图、体温等指标。宰杀后,进行病理剖检和病理组织学检查,主要脏器称重,计算脏器系数。研究结果表明,喹赛多以0、100、450、2500mg/kg饲料的剂量连续给予比格犬13周,唯一认为的毒性反应是高剂量组的雄性比格犬血清钾水平显著升高(p<0.05),而这种改变可以恢复。未见其它外观体征、生理生化、宏观、微观等方面的毒性反应,表明喹赛多对比格犬的毒性轻微。其在比格犬中的毒性试验的未观察到毒性作用剂量(NOAEL)为450 mg/kg饲料,约为临床推荐使用量的9倍,相当于大约16mg/kgb.W.,与喹赛多在啮齿类动物大鼠中亚慢性毒性试验的NOAEL 15 mg/kg b.w.差别很小,提示我们喹赛多在两种动物上的毒性大小并没有很明显的差异。根据FDA规定的计算方法计算得出喹赛多的ADI为0.15mg/kg b.w.,喹赛多在肝脏中的安全浓度为90μg/g,喹赛多在肌肉中的安全浓度为30μg/g,喹赛多在脂肪与肾脏中的安全浓度均为180μg/g。但是,喹赛多在临床实际给药的食品动物组织如肝脏、肌肉、脂肪和肾脏中的残留量均远远低于其在食品动物组织中的安全浓度。有鉴于此,我们认为喹赛多在食品动物中的广泛使用不会对广大消费者的食品安全造成危害。总之,本研究体现了喹赛多在非啮齿类动物比格犬中良好的安全性,补充完善了喹赛多的毒理学资料,为喹赛多的临床和生产中的使用提供了相关的依据,也为喹赛多作为新兽药审评提供了相关的数据。
其他文献
当前,不少小学中普遍存在一个现象,就是课堂纪律较差。特别是一些非语、数学科的课,有个别班个别老师简直无法上下去,某些教师深感教师不好当,对上课产生了恐惧感,上了上节怕下节。  对于为师者,上课就是其本分,每天都要上几节课,每节课都会遇到纪律问题,有些教师深感头痛,但又不敢启齿,怕说出来别人笑话,说自己无能。  这个问题就像每个家庭每餐做饭、进餐一样,平常到不能再平常了。如果饭菜做得不好,味道不佳,
高中音乐鉴赏是一门艺术性、综合性很强的学科,涵盖教育学、心理学、社会学、生理学等多个学科的知识和理论,下面我就构建有效高中音乐课堂教学谈几点体会。  1.要注重严谨性  备课是教学的第一步,也是至关重要的一个环节,对整堂课有导向性的作用。教案之中各环节、内容的安排是否有理、有序、有趣,将直接影响教师教学质量的高低。比如教学目标,现行主要有两种设计模式:一种是理论型的,一种是实际型的,两者各有其特点
摘 要: 本文主要针对目前政治课堂上一种很重要的教学方式和手段——时政演讲为研究对象,通过每节课的时政演讲,提高学生的积极性和参与热情,从而实现教学目标。本文主要从开展时政演讲活动的作用和具体实施策略这两个方面,说明时政演讲在课堂教学过程中的重要作用。  关键词: 时政演讲 作用 策略  一堂精彩的课犹如一首美妙的乐曲,总少不了优美和谐的前奏。时政演讲,即课堂上由学生用5分钟左右的时间,以演讲的方
摘 要: 小学音乐教学中,实践是提高学生能力的重要环节,学生除了要在课堂学习中提高音乐能力和素养外,还需要通过实践活动掌握和巩固音乐知识,形成较强的音乐能力。教学中,教师要深入研究小学音乐教材,根据学生兴趣开展一系列音乐实践活动,提高学生的音乐综合能力。  关键词: 实践活动 音乐素质 主动探究 创新思维  小学音乐教学中,不仅要让学生学会和掌握音乐知识,还要注重让学生进行音乐实践,通过实践对理论
<正> 1935年9月,上海创刊了一张特色鲜明的四开小型报——《立报》。为它的诞生打响第一炮的总编辑,就是当时被誉为编辑全才的张友鸾先生。当年,在立报编辑部里集中了一批颇有名望的编辑记者,如复旦大学新闻系主任、作家谢六逸,著名报刊连载小说作家张恨水,擅长写小评论的老报人严谔声,以及中共地下党员、新闻宣传多面手恽逸群等。在外勤记者中有谢六逸的高足舒宗侨和熊岳兰,以及熟悉文艺界情况的钱台生、张常人等。正是这些为国家、民族灾难而痛心疾首的爱国报人
摘 要: 文章结合具体案例,就如何转变后进生展开论述。  关键词: 后进生 案例分析 转变方法  在我接手的班级中,有以马某为代表的5个学生的“团体”,其中马某的号召力特别强,有较强的组织能力和说服力。征对他的这一特长,我任命他为班长,在班级管理及各项活动中,这个班级特别突出。但有一点就是,以他为首的5个人特别聪明,除了我所带的科目外,面对其他科目,上课不听讲也不捣乱,作业也抄,其他代课老师管和不
摘 要: 目前高中学生接受的是基础教育,依旧实行文理分科的教育模式,这种文理分班不仅给每位学生带来一次人生的抉择,同时对班主任班级管理工作提出一定挑战。本文主要阐述文理分科后重组班级常会出现的一些问题,通过剖析此阶段学生的心理状况,提出对文理分科后重组班级建设的一些策略。  关键词: 文理分科 班级建设 学生心理 问题 对策  一、问题提出的背景  2013年7月,我接到了文理分科后的一个重组班级
本文在运用简单易行的工程实测方法的基础上,研究了长壁工作面液压支架的负载特征,指出支架初撑力的大小对工作面直接顶的稳定性和支架本身的阻力特性有着显著的影响。在中稳
硒是生物体生命活动的必需微量元素,其主要以硒蛋白的形式发挥生物学作用。硒蛋白W (SelW)是硒蛋白家族的一员,在多种动物的不同组织中均可表达,并且哺乳动物SelW可以作为一