【摘 要】
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随着中小学书法教育的蓬勃发展,教育部门越来越重视中小学书法师资的培训,先后颁布了与书法师资培训的相关文件,促进中小学书法师资培训的发展,但由于中小学书法教师面临着严重的缺口,无法正常发展中小学生书法教育事业。因此,对中小学书法师资培训项目进行深入研究,有利于加强中小学书法师资队伍的建设。本文从开展中小学书法师资培训的紧重要方面出发,提出中小学书法师资培训对当前中小学书法教育的积极意义。以茂名地区的
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随着中小学书法教育的蓬勃发展,教育部门越来越重视中小学书法师资的培训,先后颁布了与书法师资培训的相关文件,促进中小学书法师资培训的发展,但由于中小学书法教师面临着严重的缺口,无法正常发展中小学生书法教育事业。因此,对中小学书法师资培训项目进行深入研究,有利于加强中小学书法师资队伍的建设。本文从开展中小学书法师资培训的紧重要方面出发,提出中小学书法师资培训对当前中小学书法教育的积极意义。以茂名地区的中小学书法师资培训项目作为研究的对象,从茂名地区中小学书法教师和师资培训的现状出发,并根据茂名地区中小学书法教育的现状与中小学书法课堂开展情况等方面进行分析,针对茂名地区中小学书法师资培训项目中存在的问题,从实施完整的书法师资培训措施以及对书法师资培训模式等方面进行全面性、系统性的规划,从教学内容、教学大纲、教学计划等方面进行安排,进一步加强茂名地区中小学书法师资队伍的建设。
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