冒险行为增加是青少年健康相关问题的主要原因（Irwin＆Millstein,1986）。目前,研究者更加认同双系统理论（Steinberg et al.,2008）,从双系统理论出发,感觉寻求、冲动性和奖惩敏感性得到了研究者的关注。但研究者提出要考虑在青春期具有危险后果之外的冒险行为（Hansen＆Breivik,2001）。由此Duell和Steinberg（2019）提出了积极冒险行为这一概念,然而,对积极冒险的研究相对有限。因而本研究试图同时探讨消极冒险和积极冒险行为。值得注意的是,大多数文献都将感觉寻求与消极冒险行为等同起来,而对感觉寻求与积极冒险行为的关联知之甚少。越来越多的证据表明,奖励敏感性与积极冒险行为相关,并带来积极的结果,而冲动性可能与消极结果相关的冒险行为有更强烈的关联（Khurana et al.,2018;Romer et al.,2017;Yoneda et al.,2019）。并且,有研究发现感觉寻求会对个体的奖惩敏感性和冲动性产生影响（Duell et al.,2016;Cservenka et al.,2012）,因此本研究试图考查感觉寻求是否通过影响奖惩敏感性进而影响个体的积极冒险行为,感觉寻求是否通过影响冲动性进而影响个体的消极冒险行为。此外,问题行为理论认为应从人格特质、知觉到的环境和行为三方面探讨冒险行为（Jessor,1987）。当个体在风险情境中看到高风险因素并预测其行为可能是负面后果的主要原因时,他们将更倾向于避免风险,反之会更倾向于参与冒险行为。与此同时,来自家庭、恋人和朋友的高社会支持已被证明与冒险行为呈负相关（Jarnecke＆South,2014）。然而,社会支持的作用可能因支持来源而异。因而,本研究在此基础上进一步探讨风险感知和感知社会支持是否在感觉寻求通过冲动性/奖惩敏感性影响冒险行为的中介模型中存在调节作用。本研究选取宁夏银川市某普通中学高一～高三学生1584人（女生904人）为研究对象,年龄在14-19岁之间（M=16.25,SD=1.05）,发放《感觉寻求量表》（SSS）、《简式Barratt冲动量表》（BBIS）、《行为抑制/激活系统量表》（BAS/BIS）、《儿童青少年社会支持量表》（CASSS）、《积极冒险问卷》（PRTS）和《青少年冒险问卷》（ARQ）,结果发现:（1）感觉寻求能够正向预测个体的积极冒险和消极冒险行为,奖励敏感性能够正向预测积极冒险行为,冲动性能够正向预测消极冒险行为;（2）感觉寻求主要通过奖励敏感对积极冒险行为起作用,感觉寻求对积极冒险行为的影响也会受到风险感知的调节;（3）感觉寻求主要通过冲动性对消极冒险行为起作用;感觉寻求对消极冒险行为的影响会受到风险感知和感知社会支持的调节;感觉寻求对冲动性的影响会受到感知学校支持的调节。总的来说,感觉寻求能够促使个体发生更多的冒险行为,感觉寻求会提高个体的奖励敏感性,因而个体更可能参与积极冒险行为;而个体感觉寻求提高冲动性水平,因而会促使个体参与消极冒险行为的可能。风险感知和感知社会支持在感觉寻求对冒险行为的影响中起调节作用,即相对于低风险感知,高风险感知条件下促进了感觉寻求对积极冒险行为的影响,相对于高风险感知,低风险感知条件下促进了感觉寻求对消极冒险行为的影响,相对于低水平的感知学校支持,高水平感知学校支持条件下促进了感觉寻求对冲动性的影响。