在知识经济的时代背景下，高校成为国家自主创新体系的核心部门之一。提升我国高校的科技创新能力，从源头上建设一个具有强大科技创新力的大学集群，是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要。然而，我国高校的科技创新体系还不够健全，科技创新机制仍存在不少问题，正是制约我国高校创新力提升、建设“创新型大学”的主要障碍。高校科技创新体系的构建和科技创新能力提升的问题，不仅是当前高等教育界的一个研究热点，也是我国高校的管理者正在强烈关注和深入思考的重要课题。因此，通过研究建立我国高校科技创新体系的概念体系和分析模型具有极其重要的意义。 为了减少改革和探索提升我国高校科技创新能力的过程中的盲目性，扭转目前不少高校面临的无从下手的被动局面，为我国高校的管理者提供分析和比较的参照体系，全面推进“985工程”二期建设的实施，本文在深入分析我国高校科技创新体系构建现状和存在问题的基础上，参考和借鉴创新和创新体系主流理论、复杂系统理论中的自组织理论及生存系统理论，从自组织的复杂生存系统的角度，尝试“移植”生存系统模型以构建我国高校科技创新体系的系统模型为基点和突破，深入分析了我国高校科技创新体系的本质、特征和功能，揭示我国高校科技创新体系各构成要素之间的有效组合、互动发展的内在联系和运行机制，探索建立符合我国高校科技创新活动特点的、切合我国实际的具有较高科学性、合理性和可操作性的科技创新体系；并在综合考虑我国高校科技创新体系的系统模型和内外部协同、支持机制的基础上，提出了构建我国高校科技创新体系的战略对策，为我国高校科技创新力建设提供参照，以提升我国高校的科技创新能力，并进而推动我国创新型国家的建设进程。