本研究记录普通话母语者和美国高级学习者在处理汉语新旧语篇信息中的眼动和汉语韵律变化,并对两个组别的眼动和韵律变化趋势进行对比,以期发现美国高级学习者在处理汉语新旧信息中眼动和韵律方面的变化规律是否与汉语普通话母语者一致。本实验通过视觉情景范式呈现地图任务,使用Eye-link 1000 Plus眼动仪和Marantz Professional PMD661MK专业便携式录音机分别收集两组被试的眼动数据和语音产出,并选取被试回答问题时对目标兴趣区的注视次数、注视时长、回视入次数和回视出次数以及目的词的音强、音长、基频和调域八个参数进行统计学分析。结果表明,在汉语地图任务问答中,汉语母语者的旧信息表达时呈现出试次间被试对目标词的注视次数、注视时间、回视入次数、回视出次数、音长和调域减少或降低,音强增加,基频无明显变化的趋势,且音长、音强和基频在试次内呈现消减而调域呈现扩大趋势。美国高级学习者则呈现在试次间对目标词注视次数、注视时间、回视入次数、回视出次数、音长和音强减少,而基频和调域无明显变化,且音长、音强和基频在试次内呈现增加而调域无明显变化的趋势,说明在处理汉语新旧信息时,一些副语言行为（如眼球运动）的变化趋势可以较好被习得,而二语韵律除音长和基频外,音强和调域在新旧信息方面的变化较难习得。另外,在变化趋势成功习得的参数中,美国高级汉语学习者的注视次数、回视入次数和音长等参数的具体数值和汉语母语者仍有显著差异,这可以为今后的二语,尤其是二语韵律方面的教学给予些许启发。