【摘 要】
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《文明的困惑——藏族教育之路》是教育学专家巴登尼玛的中文专著,该书主要对藏区教育的历史和文化基础进行了详细阐释,并仔细分析了藏族学校的教育发展之路。翻译材料节选自
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《文明的困惑——藏族教育之路》是教育学专家巴登尼玛的中文专著,该书主要对藏区教育的历史和文化基础进行了详细阐释,并仔细分析了藏族学校的教育发展之路。翻译材料节选自其第二章“区域概况、文化基础与教育概貌”和第三章“藏族教育发展的文化依据”,翻译字数共计14951汉字。通过对翻译材料的分析与研究,译者发现此翻译材料包含大量藏语音译词汇、长难句和无主句。这就要求译者着重考虑藏语音译词汇、长难句和无主句的翻译。根据翻译过程中遇到的实际问题以及原文特征,译者采用卡特福德翻译转换理论。在卡特福德翻译转换理论的指导下,本报告讨论了如何使用层次转换、结构转换、类别转换和单位转换理论来指导译者处理译文在词汇、句法、语法等层面的问题,使译文通顺流畅、并准确传递原文信息。
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