【摘 要】
:
【目的】通过比较双克氏针固定法、双根克氏针联合张力带固定法、骨锚钉固定法三种内固定方法治疗Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折的临床效果,为临床上Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折内固定
论文部分内容阅读
【目的】通过比较双克氏针固定法、双根克氏针联合张力带固定法、骨锚钉固定法三种内固定方法治疗Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折的临床效果,为临床上Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折内固定方法的选择提供循证理论及实践依据,并通过本次研究熟悉掌握临床课题研究的方法和思路。【方法】收集整理2012年1月-2017年1月广州医科大学附属深圳沙井医院手外科治疗Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折的临床病例资料,选取其中采用双克氏针固定法、双根克氏针联合张力带固定法、骨锚钉固定法三种方法治疗Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折共计24例,对其随访的病历记录资料、影像学检查资料、手术记录、术后改良Mayo评分量表进行回顾性统计分析。所有入选的病例资料从入院诊断、术中治疗及术后随访均由同一手术小组成员完成。按手术方式不同,分为A组(双克氏针固定组),8例;B组(双克氏针联合张力带固定组)5例;C组(骨锚钉固定组)11例。共24例手术患者。24例患者获得8.75~18.25个月随访,平均14.52±2.07月,均有术后完整的随访复查记录,应用改良的Mayo腕关节评分量表分别从腕关节握力、疼痛、功能状态、患肢腕部活动范围对腕关节进行功能评分。所有病例均为闭合性骨折。对全部病历资料手术操作、年龄、性别、术中固定尺骨茎突时间、术中固定尺骨茎突时出血量、术后随访时间,骨折愈合时间、康复介入时间,术后随访腕关节功能评分进行统计分析,比较此三种方法的综合效果。【结果】三组在年龄、性别、术中固定尺骨茎突时间、术中固定尺骨茎突时出血量、术后随访时间,经统计学检验,差异不具有统计学意义(P>0.05),三组有可比性;三组在骨折愈合时间,改良的Mayo腕关节功能评分,术后康复介入时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。经组间两两比较,骨锚钉固定组在术后骨折愈合时间,术后最后一次随访依据改良的Mayo腕关节功能评分,术后康复介入时间均优于双根克氏针联合张力带固定组及双根克氏针固定组。双根克氏针联合张力带固定组及双根克氏针固定组在骨折愈合时间及术后术后功能康复训练介入时间上无统计差别。【结论】三种内固定方法均是治疗HauckⅡ型尺骨茎突骨折有效方法,骨锚钉固定组在术后骨折愈合时间,术后腕关节功能评分,术后康复介入时间方面优于双根克氏针联合张力带固定组及双根克氏针固定组。对于Hauck Ⅱ型尺骨茎突骨折建议应用骨锚钉固定。
其他文献
在经济全球化蓬勃发展的当下,分销协议是跨国经济合作顺利进行的重要因素,也是维护双方权益的必要保障。在订立分销协议的过程中,翻译十分重要。随着越来越多的跨国企业到中
基于可变时间单元问题(Modifiable Temporal Unit Problem)中的时间聚集效应和时间边界效应,探索出行时间阈值和时间分辨率发生变化,所造成的可达性与公平性差异及其成因。一方面,以给定出行阈值下乘客借助公交系统从某公交站点出发,所能到达的空间范围作为可达性指标,利用累积机会模型计算站点的公交可达性,按照交通小区汇总得到小区可达性。然后以10min为间隔,改变出行时间阈值,分
随着市场化、城镇化和工业化的发展,农村社区的开放性、流动性日益增强,其社会结构和经济基础发生重大变革。特别是位于城郊结合部或被城市设施所包围的“村改居”社区,受到
青年期是个体世界观、人生观和价值观形成的关键时期。青年期的宗教性发展,对个体的认知、情绪和社会性发展产生极其重要的影响。本研究在修订了基督徒宗教性量表的基础上,分
近年来随着单板滑雪运动引入中国,越来越多的人也加入了单板滑雪爱好者的行列。在这种情况下,单板滑雪指导类的翻译书籍和资料成为这些专业选手和爱好者的迫切需要和诉求。但
中国现当代艺术是具有多元文化特性的。在中国的现当代艺术发展进程中,边疆题材创作是不可或缺的重要组成部分。艺术家们基于不同的历史语境、不断变化的社会背景,立足于自身
《行政诉讼法》自1989年立法公布,至今已有25个年头,2014年得到了第一次修改。关于规章以外规范性文件的司法审查纳入到修改后的法律条文中。司法审查是对司法权对行政权的司
智能电表可以帮助用户深入了解能耗和生产,如果消耗量很大,这些智能设备可以向用户发送警告,帮助用户改变生产用电习惯。但是由于目前智能电表的数量很少,因此无法测量所有的消耗量,用户也无法基于这些测量来改变其用电习惯。该问题的解决方案是为用户提供所有设备的能耗数据,而这要求每个设备都需要一个单独的功率计,意味着设备安装成本大量增加。为了解决上述问题,我们可以在电力入口处安装一个监测设备,通过对总的用电功
此项翻译任务是笔者经某高校老师委托,将历史学术书籍A Crooked Line中的一部分翻译为中文译本,该项任务从2017年3月开始,要求3个月内完成,参与该项任务的共有九人。每人负责
教育大计,教师为本。一个国家和地区的教育水平根本上取决于其教师队伍的整体素质。受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账较多等因素影响,乡村教育始终是我国教育发展的短板,而乡村教师是乡村教育发展的关键所在。近年来,国家陆续出台了一系列的政策,从物质保障和条件创设两方面入手,为乡村教师的发展提供外部支撑。我国乡村教师的生活水平以及精神面貌得到了极大的提升,我们在肯定已经取得的成绩时,乡村教