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推进乡村旅游“智慧”升级
【出 处】
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西藏日报(汉
【发表日期】
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2020年01期
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新冠疫情的“停课不停学”政策,应运而生教育的后疫情时代,随着信息技术水平的逐步发展以及信息化教育的逐渐深入,线上与线下将成为教师教学的“两只脚”,“两只脚”的配合与互补,才能推进数学教育教学适应新时代需要持续进步。初中阶段数学学科抽象性与严谨性增强,学生数学学习差异大,加之疫情居家学习对学生的自制力是莫大的考验,返校后差异愈加显著,对数学分层教学以及个性化作业设计与评讲迫切需要,正值“双减”政策提
深基坑工程涉及内容较广，多年来一直是专家学者们研究的重要课题。为解决商业综合体深基坑支护问题，结合辽宁省鞍山市铁东区新港国际广场项目的基坑工程，对实际基坑工程做了相应的支护方案选型及监测分析。综合多方面因素，支护方式最终选择桩锚支护。通过计算软件完成设计验算，表明设计方案能够满足该深基坑的支护要求；通过实际监测表明，支护结构工作状态稳定、变形正常，对基坑的位移变形起到了很好的约束作用，保证了基坑的
针对氦气这种重要的战略资源以及国民经济的重要战略物资，通过分析产氦大国美国历年氦气消耗量与经济发展之间的密切关系，分析全球氦气消耗与经济发展之间的密切关系，分析我国从2005年以来氦气消耗量与经济发展的密切关系，揭示了氦气消耗与国民经济发展的内在联系。在此基础上分析了我国潜在的氦资源与开发前景，提出了从政策层面、技术层面和战略层面加快推进构建我国氦气保障抗风险体系的建议。
随着历史课程改革的深入,史料教学受到越来越多的教师的关注。史料在联通过去与现在、帮助师生正确认识历史等方面起着重要的作用。史料意识是培养学生历史核心素养的要求之一,史料的选择与运用是高质量史料教学的基础。目前史料教学中仍存在教师对史料教学重视程度不够、史料教学形式不够丰富、史料来源考证科学性欠缺、学生缺乏学科融会贯通研习能力等问题。本文在已有史料教学研究的基础上,从高中历史课堂实际出发,针对高中史
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批评性话语分析近年受到广泛关注。由于批评性话语分析并无一个统一和标准性的理论体系或分析框架，故难以对它进行更好的理解。主要以Fairclough相关理论和Gee的相关理论为基础，分别对“批评性”“话语”和“分析”进行阐述，从而更好地解析“批评性话语分析”这一术语。
对一例单侧乳腺多发性团块的6岁未绝育的贵宾母犬进行临床检查、血常规和血液生化检查、腹部超声以及胸片检查后，为该犬实施了单侧乳腺全切术，并对术中切除的肿物及相关淋巴结进行了病理切片检查；诊为恶性混合瘤。本文对该进行了总结，以期为乳腺肿瘤的临床诊治提供一定的参考。