【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出：＂构建灵活开放的语文教材体系,沟通课本内外、课堂内外、学校内外。＂而利用互联网信息丰富、资源多样、传播快捷等优点,搜集信息,查阅资料,可以拓
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《义务教育语文课程标准》指出：＂构建灵活开放的语文教材体系,沟通课本内外、课堂内外、学校内外。＂而利用互联网信息丰富、资源多样、传播快捷等优点,搜集信息,查阅资料,可以拓宽语文学习的渠道,采集到广泛的知识,使学生的阅读面、知识面得到扩大,从而更好地学习语文。一、巧用多媒体进行教学,唤起学生想象的热情人类的各种创造性活动都离不开想象。教师的教学过程是一种创造性活动,同样离不开想象;学生的阅读过程也总是伴随着想象。
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