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本文以语文S版四年级上册《倔强的小红军》的教学为例,论述教师运用“经典性评价”评课方式在小学语文听评课教研活动中的具体做法,从而解决教师在教育教学活动中只重视“教”,不重视“评”,缺乏评课的方法和理论的问题.
“经典性评价”评课方式的实践——以语文S版四年级上册《倔强的小红军》的教学片段为例
【摘 要】
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本文以语文S版四年级上册《倔强的小红军》的教学为例,论述教师运用“经典性评价”评课方式在小学语文听评课教研活动中的具体做法,从而解决教师在教育教学活动中只重视“教
【机 构】
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玉林市玉州区仁厚中心小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2019年6期
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