基层教师在高中历史教学中的困惑

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jamesfork
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章主要从五个方面来分析了基层教师在高中历史教学中的困惑.
其他文献
阈下患刺激(STST)本身不夺获整个心脏,即使用很快的频率也无使心动过速频率加快或致颤的危险,克服了传统电刺激方法的缺点.但有关其实际应用还存在许多有待明确的问题.为此,
该研究利用竞争RT-PCR方法首次检测了20例幽门螺旋杆菌感染胃溃疡病人根除幽门螺旋杆菌治疗前后胃体部粘膜内白细胞介素-1β(interleukin-1β,IL-β)的表达量,并用玻璃电极法
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”而小学数学课堂上的趣味性多少,影响着孩子的兴趣发展,如果老师教授得当,起到的效果,就像体育锻炼,可以增强学生的肌肉一样.但不是所有的教
现代教育当中,强调对于学生创新意识的培养,尤其是数学类的理科教学,通过对学生创新意识的培养,能够帮助学生更好地理解学科学习当中的知识内容,帮助学生更好的提升自己.本文
随着我国教育改革的不断深化,高考也迎来了巨大的改革.高考的改革对于高中生物教学与学习提出了新的具体要求,从而实现学生的全面发展.而分层教学方法在高中生物教学中的应用
目的:研究神经生长因子受体(P)在先天性巨结肠(HD) 中的分布及其与HD的关系.方法:应用免疫组化技术对30例HD患儿进行了检测,观察各段肠管中P的分布情况.结果:正常肠段的粘膜
人文教育是素质教育的重要组成部分,在高中数学教学中实施人文教学是当代教育的要求,也是社会发展的大势所趋.高中数学教师应该充分意识到这一点,将人文教学带入到高中数学课
背景与目的:冠状动脉扩张(Coronary artery ectasia,CAE)是一种罕见的疾病,其确切机制比较复杂。炎症与CAE的关系一直存在争议。目前研究提示,慢性炎症介质如细胞因子、蛋白水解
该研究表明大鼠吗啡短期内成瘾后血浆和垂体中β-EP升高,此结果与临床麻醉中大量使用吗啡后血浆的β-EP升高相一致.吗啡的急性作用是促使垂体中的β-EP释放入血.但有人观察到