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新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程理念下，教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变，需要我们的反思和研究。
合作学习策略在初中英语教学中应用
【摘 要】
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新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程理念下，教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和
【机 构】
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河北省邯郸市第二十五中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11S期
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