【摘 要】
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新冠肺炎疫情爆发以来,教育部做出了“停课不停学”的战略部署,全国中小学开启线上教学,开始了一场“倒逼式”革命。线上线下混合式教学与教研将成为未来教育的新趋势,中小学
【机 构】
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黑龙江教师发展学院教育信息化研培与传媒中心
【基金项目】
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全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度重点课题“中小学网络教研发展策略的实证研究”(课题立项号:152522835)的阶段性研究成果。
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新冠肺炎疫情爆发以来,教育部做出了“停课不停学”的战略部署,全国中小学开启线上教学,开始了一场“倒逼式”革命。线上线下混合式教学与教研将成为未来教育的新趋势,中小学校应该转变观念,做出调整,通过设计、组织以校为本的线上教研活动、加强线上教研管理,提升教师专业能力,提高教育教学质量,完成校本教研工作的转型与创新,实现线上线下混合式教研的新突破。基于这样的思考,应该重点做好四方面工作:聚焦真实问题,做好教研选题;设计活动杠杆,撬动教研发生;紧抓关键环节,提升教研实效;找准操作基点,深化教研实践。
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