【摘 要】
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物理作为一门初二学生新接触的科目,在新奇之余免不了也会有惧怕心理,要如何消除学生对新科目的惧怕心理、利用学生的好奇心来开展物理学科的教学工作就尤为重要。本文章基于分析物理教学内容的特点,提出一些能够提升学生学习兴趣以及教学有效性的方法。
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物理作为一门初二学生新接触的科目,在新奇之余免不了也会有惧怕心理,要如何消除学生对新科目的惧怕心理、利用学生的好奇心来开展物理学科的教学工作就尤为重要。本文章基于分析物理教学内容的特点,提出一些能够提升学生学习兴趣以及教学有效性的方法。
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