分数应用题复习课教学的新设计

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素质教育课例
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【摘要】实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程,也是思维的外显过程。在自然教学中,加强实验教学,无疑能培养学生的创造精神,无疑是培养学生创造性思维的良好途径。本文主要探讨在新形势下我们如何去上科学课。  【关键词】情景导入 观察 实验教学  科学的产生和发展有一个历史过程,人们对其本质的认识也在不断深入。随着科学的发展,人们开始用动态的眼光看待科学。尤其是进入20世纪后,自然科学研究飞速发展。而
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一个数乘以分数的计算法则的几种解释学生对一个数乘以分数的计算法则,比较难以理解,现以x为例,给出三种解释方法。1.用图解说明。x是求的是多少,即把平均分成5份,取其中的3份,从下图可以
【摘 要】数学作为一门基础学科,是职业教育中必不可少的。面对目前职校学生数学普遍不好的情况,数学教师要主动采取措施,积极探索教改方案。  【关键词】职业教育 改革 数学  数学作为一门基础学科,可以提供学习专业技能所必须的基础知识,比如获取和利用信息、综合分析和解决问题以及创新等,同时可以增强基本技能,提高思维能力,提升个人品质等。但从目前职业学校学生实际情况来看,大多数学生的数学成绩未达到应有的
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著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的,必须要规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范,言传身教,动之以情,晓之以理,导之以行,做名副其实的 人类灵魂工程师。那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢?  一、做到既教书又育人。  教书育人,这是时代赋予我们教师的 天职,教书是手段,育人是目的。《礼记》中说:“师者也,教之以事