【摘 要】
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摘要:语文课堂小练笔是提高学生能力、习作水平的有效途径之一。抓住小练笔的最佳契机,引导学生在有感而发时、精彩语言处、空白悬念处、迁移运用时、拓展延伸时练笔,使有效的课堂练笔为语言生长增光添彩。 关键词:小练笔;有效途径;习作能力 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)24-060-1 在语文课堂教学中,通过学习课文迁移,学写一些小片断、小段落的课堂小
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摘要:语文课堂小练笔是提高学生能力、习作水平的有效途径之一。抓住小练笔的最佳契机,引导学生在有感而发时、精彩语言处、空白悬念处、迁移运用时、拓展延伸时练笔,使有效的课堂练笔为语言生长增光添彩。
关键词:小练笔;有效途径;习作能力
中图分类号:G427文献标识码:A
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