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藏区作为少数民族的聚集地，所呈现的民族文化特色十分显著，藏区音乐是当地艺术的重要代表，也是陶冶当地人民情操，提n升艺术涵养的重要保障。在初中阶段，音乐对于学生的艺术熏陶呈现着重要的功能价值，能够让学生形成良好的审美意识，同时也能够让学n生所具有的艺术素养获得有效提升。因此，作为教师，需要正确看待藏区的音乐教学，结合当地的艺术特色，在具体的教育观、内容和方法n上进行有效创新，希望能够为推进藏区音乐实现有效的革新提供重要的行动参考。