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[1-3]数学不仅帮助人们更好的探求客观世界的规律,同时为人们交流信息提供了一种有效、简洁的手段."数学交流是运用数学语言(符号语言、文字语言、图式语言)的载体,以听、说、读、写、做等方式让学生接受和表达数学思想、情感、方法的一种认识活动.因此现代的课堂应该是开放的、动态的,师生间、生生间的交流应该是多向性、互容性和全域性的.本文对如何加强数学交流能力的培养进行了研究.