【摘 要】
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国外现代学徒制的实践与理论探索均开始较早;我国虽有学徒传统,但其理论制度框架尚未成形.我国职业院校与企业、行业协会、政府、园区、职业教育集团中的一方或多方合作开展
【机 构】
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广西安全工程职业技术学院,广西南宁530100
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国外现代学徒制的实践与理论探索均开始较早;我国虽有学徒传统,但其理论制度框架尚未成形.我国职业院校与企业、行业协会、政府、园区、职业教育集团中的一方或多方合作开展了现代学徒制实践,但企业参与度不足,学生学徒权益保障不足,双导师能力不足,政府制度和补贴不足.为了改进现代学徒制协同育人人才培养模式,职业院校与合作企业应当落实招生即招工的录取要求,签订两份合同或三方协议,整合教学与实习的育人过程,严格管理学生学徒,政府应当加强指导、督查、补助、总结和宣传等工作.
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