浅论高职思政课程改革与职业核心能力培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxczl900424
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业核心能力是企业对学生能力的第一需求,高职思政课是学生思想教育的主渠道,是培养学生职业核心能力的载体。思政课应改革教学方法、创新考核方式,渗透职业核心能力培养,全面提高学生的综合素质和就业能力。 Vocational core competence is the first requirement for the ability of students. The ideological and political education in higher vocational colleges is the main channel of ideological education for students and the carrier of cultivating students’ core competencies. The ideological and political course should reform the teaching methods, innovate the assessment methods, infiltrate the professional core competence training and comprehensively improve the overall quality and employability of the students.
其他文献
为了提高人才培养质量,作者所在学院2014年在“四位”一体学生管理模式的基础上提出了“三全”育人的管理思路。作者结合自身班主任实际工作讨论了“三全”育人的途径和实现
多媒体应用于教学可激发学生的学习兴趣,加强课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求,弥补教师的不足,完善课堂教学结构。在导入新课、讲授课文、总结练习时恰当使用多媒体可达
在学校教育教学工作中,班级是最基本的单位,是学校管理教育学生的基层组织。学校各种具体工作的实施,主要以班级为单位贯彻落实。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,是沟
经常和学生一起谈心、读书、学习,学着从学生角度看世界,和他们同喜同悲、同苦同乐,一起成长,是一件幸福无比的事情,就像回到美好的童年。只要班主任细致和耐心,就能获得成功
高考是选拔性考试,具有很强的竞争性,考试分数直接决定学生上大学的层次,影响他们终生。学校教学及管理与学生高考的分数有直接的关系。可以通过大面积提高学生的信息素养直接扩
小学音乐教育作为一门培养孩子艺术、审美趣味的文化教育,教师应当以生为本,因材施教,制订适合学生的音乐教育方案。教师可以探索多元教学方式,利用多媒体课件及其他各种渠道
山东省新型农村合作医疗制度自建立以来已有十余年时间,目前,山东省新型农村合作医疗农民参合率达99.9%,农村合作医疗水平不断提高,但是在资金筹措、医疗设施供应及医疗服务
中考改革,瞬息万变,其中英语考试中也增加了口语测试,这让即将面临中考的初三学生和家长如坐针毡。首先要认清中考学生所面临的现状:口语水平参差不齐,以往英语成绩理想或是
本文解析新课程标准高考试题的特点,明确高考考查的核心,即能力的考查。
文章认为,应对传统的课程体系、教学内容和教学模式进行彻底改革。构建“1233”型人才培养模式;对理论课程进行改革,优化教学内容,以项目为载体;采用多种教学方法;多方面进行