【摘 要】
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新课程理念下的教学改革在我市已全面铺开,自主学习,合作学习,探究学习等课堂教学模式已经开始为广大一线教师所接受.高2012级是我市最后一届老教材,如何在课堂教学中运用新
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新课程理念下的教学改革在我市已全面铺开,自主学习,合作学习,探究学习等课堂教学模式已经开始为广大一线教师所接受.高2012级是我市最后一届老教材,如何在课堂教学中运用新的教学模式,让学生把知识过手,把知识学活,从而提高教学效率,是最让高三教师头痛的问题,笔者认为,探究性学习模式在高三复习中有妙用.
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