【摘 要】
:
1999年9月,我被分配到乡中学教数学。当我拿到教材的那一瞬间我还是被吓到了。我怕的当然不是书本上的知识,且不说师范三年学了什么,初中时我的数学就学得很好,周围亲戚朋友
论文部分内容阅读
1999年9月,我被分配到乡中学教数学。当我拿到教材的那一瞬间我还是被吓到了。我怕的当然不是书本上的知识,且不说师范三年学了什么,初中时我的数学就学得很好,周围亲戚朋友家的孩子经常来找我辅导,基本上一看题我就大概能说出相关内容在教科书上的位置。我也不怕基本功,从小学到初中我经常帮老师抄题,板书早就练出来了。我怕的是怎么跟满教室的学生沟通,怎样把知识一步一步地传授出去,怎样让学生把知识全部学会,怎样让学生认真听讲不搞小动作,怎样对付那些调皮捣蛋的学生……
其他文献
民国二十年,西历1931年,对年近而立的刘百川来说,是名副其实的改变之年,他正襟危坐,手上的委任状墨迹未干。不久前,东海县(今江苏省连云港市)政府决定,命其接管县立师范附小(以
还学生英语表达主动权,让他们在主动尝试的过程中带着激情发现问题,比教师让他们接受学习要强百倍。《英语课程标准》也因此将"面向全体学生全面发展"放在首位,让学生能够带着
目的旨在变革传统的以经验为主的评价模式,建立一套基于病种管理的,具有客观性、可比性、可操作性的临床医师工作绩效评价指标体系。方法采用专家咨询、文献查阅等方法筛选评价
告别初中阶段步入中等职业学校的中专生,正值身心发展最快、变化最大的青春期。随着学生的认识、智力、道德观和意志等心理活动的极速变化,每个人的个性心理也出现了千差万别
对全国9省市45家医院医务人员的调查显示,15.8%的医务人员称才能发挥得较好,73.2%称一般,11.0%的人称差。其中高级职称者、管理人员的才能发挥状况自评较好。诱发才能发挥状况不佳
随着时代的发展,教育水平的显著提高,模块化教学模式也逐渐登上了现代化教育的舞台。而模块化教学模式注重的不仅是提高学生的文化水平,更要求在保证学生习得应掌握的科学文
新课程标准指出:语文课堂教学的过程就是教师、学生、教材编者、文本之间两两对话的过程。可见,“阅读教学的本质就是对话”。对话是合作学习的形式呈现之一,没有有效的课堂对话
目的分析140例分化型甲状腺癌患者术前凝血相关指标,探究其恶性肿瘤相关性血栓形成的风险。方法选取我院确诊的分化型甲状腺癌患者140例作为观察组和同期本院健康体检者64例
2000年8月的一天,沐浴着盛夏初升的朝阳,迈着轻盈的脚步,怀着对教育事业的憧憬,我去学校报到。简陋的校舍,薄弱的师资,让我原本兴奋的心情降到了冰点。我,一个生物专业的毕业生竞教