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观察力是开拓智慧的大门，是创造才能发展的基础。自然科学发展历史表明，重大的科学发现，往往都是从观察开始的。要发展学生的创造才能，首先应从培养学生的敏锐观察力着手，使学生从小就养成用科学的眼光去洞察事物、探求其中奥秘的习惯，以观察力的发展来促进创造才能的发展。
观察能力与学生创造性的培养
【摘 要】
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观察力是开拓智慧的大门，是创造才能发展的基础。自然科学发展历史表明，重大的科学发现，往往都是从观察开始的。要发展学生的创造才能，首先应从培养学生的敏锐观察力着手，使学生从
【机 构】
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福建省安溪县城关逸夫学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年11期
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