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赏识教育和惩罚教育均符合青少年心理发展的需要,它们在生物学教学中各有所长,相互补充,相互作用,相互渗透,共同达到教育目的.
生物学教学中的赏识和惩罚
【摘 要】
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赏识教育和惩罚教育均符合青少年心理发展的需要,它们在生物学教学中各有所长,相互补充,相互作用,相互渗透,共同达到教育目的.
【机 构】
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温州师范学院学前教育学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2005年5期
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