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以“探究电解质溶液的性质”单元为例,阐述基于发展学生核心素养的单元教学设计思路,在教学实践中对学科核心素养目标的培养与实施方式进行探索,寻求单元教学融入化学教学的最佳途径.
指向化学学科核心素养的单元教学设计研究
【摘 要】
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以“探究电解质溶液的性质”单元为例,阐述基于发展学生核心素养的单元教学设计思路,在教学实践中对学科核心素养目标的培养与实施方式进行探索,寻求单元教学融入化学教学的
【机 构】
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上海市行知中学 201900
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2020年7期
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