【摘 要】
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数学是人类生活的工具,数学能赋予人创造性,数学也是一种人类文化.数学不仅是一门知识,也是人类实践活动创造的产物.中学数学教学,要紧密结合生活实际,从学生的经验和已有的
【机 构】
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052160,河北省藁城市廉州学区第四中学
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数学是人类生活的工具,数学能赋予人创造性,数学也是一种人类文化.数学不仅是一门知识,也是人类实践活动创造的产物.中学数学教学,要紧密结合生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,合理组织教材,培养学生用数学思想来看待实际问题的意识,注重实践活动,提供实践时空,切实提高实践实效,培养学生发现数学问题的能力,创设生活情景,启发学生思维,提高学生解决问题的能力.
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