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在我校小学校长培训内容的安排中,有"学校管理新理念"这样一个专题,按照传统的培训模式,通常是由培训教师罗列几个新理念,然后逐条加以理论的分析和实践的例证,就算完成了教学任务,这一教学过程充其量只是运用了讲解法,传递给学员的信息量十分有限,且枯燥乏味.
思接千载 视通万里——让开放式案例教学走进校长培训课堂
【摘 要】
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在我校小学校长培训内容的安排中,有"学校管理新理念"这样一个专题,按照传统的培训模式,通常是由培训教师罗列几个新理念,然后逐条加以理论的分析和实践的例证,就算完成了教
【机 构】
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江苏省宜兴市教师进修学校214200
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年6期
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