【摘 要】
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随着新课程标准的发布与实施,高中生物教学随之发生了相应改变,越来越多的教师更加注重生活化教学.与其他学科相比,高中生物与日常生活的联系更加密切.若只进行书面教学,会使
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随着新课程标准的发布与实施,高中生物教学随之发生了相应改变,越来越多的教师更加注重生活化教学.与其他学科相比,高中生物与日常生活的联系更加密切.若只进行书面教学,会使学习过程单一,缺乏趣味性,难以实现教学目标.因此,将生活因素融入教学,有利于达到理想的教学效果,能使学生独立思考,用课本上的知识解释生活中的现象,真正学以致用.
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