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面向全体 关注过程 多元评价——新课程理念下学生学习评价改革初探
面向全体 关注过程 多元评价——新课程理念下学生学习评价改革初探
来源 :云南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovele
【摘 要】
:
教学评价是教学活动的一个重要环节,对学生而言,评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情和向上的欲望。以促进学生主动而全面的发展。
【作 者】
:
张英
【机 构】
:
江苏省通州市金沙小学
【出 处】
:
云南教育
【发表日期】
:
2004年25期
【关键词】
:
课程理念
学习评价
多元化
课程改革
小学
数学教学
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教学评价是教学活动的一个重要环节,对学生而言,评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情和向上的欲望。以促进学生主动而全面的发展。
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