【摘 要】
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关爱留守学生建设和谐班级湖北省老河口市第四小学汪海燕:班主任是留守学生在学校最直接的管理者,必须把留守学生作为教育教学和班级管理工作的一个重点,充分发挥主导作用,最
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关爱留守学生建设和谐班级湖北省老河口市第四小学汪海燕:班主任是留守学生在学校最直接的管理者,必须把留守学生作为教育教学和班级管理工作的一个重点,充分发挥主导作用,最大限度地为他们营造一个和谐优良的学习环境。
Care for students who stay behind to build a harmonious class Laohekou City, Hubei Province, the fourth primary school Wang Haiyan: Teacher is the most direct managers left-behind students in school, students must be left as a focus of education and teaching and class management, give full play to the leading role of the largest Limit for them to create a harmonious and excellent learning environment.
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