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信息技术作为普通高中新课程的必修课程,如何正确、全面地把握教学目标的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),使之在课堂教学上相互渗透,有机联系,是贯彻实施新课程标准和改革高中信息技术课堂教学的关键所在.
新课程理念下的信息技术教学改革
【摘 要】
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信息技术作为普通高中新课程的必修课程,如何正确、全面地把握教学目标的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),使之在课堂教学上相互渗透,有机联系,是贯彻实
【机 构】
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洛阳市教育局中小学教研室
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2019年10期
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