【摘 要】
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目前在英语教学中教师都在想方设法培养学生的听、说、读、写的能力.但在教学过程中如何运用教材,把思想教育和英语教学有机的相结合,培养出思想健康,心灵纯洁,品德高尚的优
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目前在英语教学中教师都在想方设法培养学生的听、说、读、写的能力.但在教学过程中如何运用教材,把思想教育和英语教学有机的相结合,培养出思想健康,心灵纯洁,品德高尚的优秀人才是一个不容忽视的问题,也是值得我们在教学中应深思的问题.《普通高中英语课程标准》中强调:英语教学应渗透思想品德教育,应有利于学生形成正确的人生观、世界观和价值观.修订的《全日制普通高级中学英语教学大纲》要求:教师应遵循英语教学的规律,寓思想教育于语言教学之中,要有机地渗透爱国主义,社会主义和思想品德教育,帮助学生形成健全的人格和良好的品德.明确学习外语的目的,树立正确的学习态度,培养学习的兴趣及克服困难德意志和毅力.笔者认为,思想教育要寓于语言教学之中,既然是寓于,就不是灌输,而是渗透,是德寓于智,春风化雨,潜移默化的过程.因此,笔者在英语教学过程中,就如何加强思想品德的教育,做了一些积极的探索和尝试,现归纳如下,望读者批评指正.
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