【摘 要】
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高中生英语自主学习应该是老师指导下的自主学习，不是完全的自主，更不是学生在课堂上我行我素，不听老师的讲课，而应是学习目标明确，认真听课，主动识别教师的教学目的和内容，充分调动
【机 构】
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青海湟川中学第一分校 青海西宁 810012
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高中生英语自主学习应该是老师指导下的自主学习，不是完全的自主，更不是学生在课堂上我行我素，不听老师的讲课，而应是学习目标明确，认真听课，主动识别教师的教学目的和内容，充分调动主观能动性，积极配合老师，参加各种活动，取得最大程度的输入和内化，同时能自觉调控自己的学习活动和评估自己的学习效果，合理安排自己的学习时间，能使用一切有用的学习策略来促进自己的英语学习。
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