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新课标下，实验教学越来越得到重视。教师必须转变教学理念，改变教学方法，尤其要注意的是，要改变学生被动参与实验的现状，激发学生动手参与实验的热情，培养和提高学生的实践操作能力。要鼓励学生进行探究性实验设计，教师要不断培养学生的探究能力和设计能力，只有学生成为实验的主人，实验教学才能取得既定效果。
新课标下学生探究性实验设计能力培养方法
【摘 要】
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新课标下，实验教学越来越得到重视。教师必须转变教学理念，改变教学方法，尤其要注意的是，要改变学生被动参与实验的现状，激发学生动手参与实验的热情，培养和提高学生的实践操作能力
【机 构】
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重庆市忠县拔山中学校,重庆 忠县,404300
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年5期
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