抓住有效对话,演绎精彩课堂

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语文教学应在师生平等对话的过程中进行。对于“对话”的展开、“对话”的对象和“对话”的程序设计等问题,广大语文教学和研究工作者已经作了多方面的研究,而演绎精彩课堂教学的关键,是师生及文本进行有效的“对话”。 Chinese teaching should be carried out in the process of equal dialogue between teachers and students. For the expansion of “dialogue”, the objects of “dialogue” and the programming of “dialogue”, the majority of Chinese teaching and research workers have made many researches, and the key to interpreting excellent classroom teaching , Is a valid “dialogue” between teachers and students and texts.
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