论文部分内容阅读
民间叙事长诗作为反映民族生活与民族心理的重要文学种类,黎族民间叙事长诗的发生与传承机制与其他壮侗语族民间叙事长诗发生与传承机制有许多相似之处,但也有自己的地域特色。通过各自特色的比较,找出他们相似之处,同时也指出他们所包含的各自的地域特色。
诗人与歌手：民族精神和个人情感的记录者——黎族与其他壮侗语族民间叙事长诗发生与传承机制比较
【摘 要】
：
民间叙事长诗作为反映民族生活与民族心理的重要文学种类,黎族民间叙事长诗的发生与传承机制与其他壮侗语族民间叙事长诗发生与传承机制有许多相似之处,但也有自己的地域特色
【机 构】
：
琼州学院人文社科学院
【出 处】
：
广西民族师范学院学报
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
一直以来，语文教学高耗低效的原因在于阅读课堂常常纠缠于文本的信息内容，聚焦在故事情节、人物个性、主题意蕴等方面，而语文教学是关乎学生语言文字运用的过程。阅读教学就应该摈弃传统教学过于关注文本感悟的层面逐渐转向语言的运用，从而在运用视角下，切实提升学生的语言素养。 在理性中开掘意蕴 阅读文本的过程无非就是两个视角：第一，普通性的阅读，以感知内容、提取信息作为教学的重要内容，这样的阅读已经足够；第
汉语自成体系，有其特殊规律，强调的是语言的感悟和积累。如果学生脑子里没有词、句、段等基本的语言材料，没有相应丰富的词汇、多样的句式段式储备，说话、习作又怎能做到用词确切，表达流畅，语言生动呢？古人十分重视诵读。重视诵读，其实强调的就是语言积累问题。只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强记。厚积薄发，应用起来才会左右逢源，得心应手，达到如古诗所形容的“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧住歙张”的境界。那么，
随着我国改革开放的深入发展，人们越来越清楚地认识到，影响企业改革发展的，不仅仅是经济体制、资金、技术、设备等经济因素，企业文化在更深层次上发挥着特殊而重要的作用。企业文
从GenBank获得人PTP1B催化活性区（PTP1Bc）氨基酸序列（1—301aa），通过重叠PCR获得PTP1Bc基因。构建pET-22b（＋）／PTP1Bc原核表达载体，转化大肠杆菌BL21（DE3），阳性重组子IPTG诱导表达，Ni柱纯化