【摘 要】
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<正> 1985年我省开始应用WHO的联合化疗(MDT)方案治疗各型麻风,由于缺乏临床经验,对短程疗法放心不下,我们鉴于结核病取用多种药物联合(例如四、五种),比少数联合(二、三种)
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<正> 1985年我省开始应用WHO的联合化疗(MDT)方案治疗各型麻风,由于缺乏临床经验,对短程疗法放心不下,我们鉴于结核病取用多种药物联合(例如四、五种),比少数联合(二、三种)可以提高疗效和缩短疗程的成功经验,在吴川对未经治的少菌型(PB)麻风,应用多菌型(MB)方案进行长期六个月疗程,完成疗程后经多年观察,现总结报告如下:
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[摘要]文章围绕提高高校实验教学质量，培养创新型人才，对开放式实验教学模式进行了探索和实践。开放式实验教学模式的建立，一方面提高了实验中心的资源利用率，另一方面培养了学生的独立思考、自己动手的能力，进一步增强了学生勇于创新、开拓和敢于面对挑战的能力。 [关键词]开放式 实验教学 创新能力培养 一、引言 杭州电子科技大学是以电子信息为特色的高等院校，2001年5月我校电工电子实验中心被
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对沈阳市沈北新区业余足球联赛进行调查研究,通过研究发现,沈北新区业余足球联赛有了相当大的规模,参赛
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[摘 要]:多媒体教学为我们的语文课堂起到了积极的推动作用,激发了学生的学习兴趣,拓宽了知识面,使枯燥的内容变得有趣。 [关键词]:多媒体 积极作用 负面影响 近几年来,多媒体技术越来越多的被应用到语文课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变得直观、生动。 一、多媒体教学有效地激发学生的学习兴趣,调动学习
在化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华?愉快教学是首选的方法。愉快能使学生"乐学",有利于大面积提高教学质量;愉快有
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本文对综采工作面同时过断层、过老巷进行了实践研究,解决了断层三角区及老巷内顶板控制、断层及老巷设备管 理、优化过断层及老巷方案等一系列生产问题,提高了煤质,减少了断