论文部分内容阅读
摘 要： 英语中的被动语态是一种信息重组语用方法，在语篇构建的过程中具有重要的意义，其主要功能有：确立话题、话题转换、话题连贯、焦点突出及会话礼貌等，本文对此进行了分析。
关键词： 英语教学 被动语态 语篇功能
1.引言
在动词中，语态包括主动语态与被动语态，主动语态是指谓语动词前面的是施事者，谓语动词的后面是受事者，两者缺一不可；被动语态与主动语态相反，在谓语动词前面的是受事者，在谓语动词后面的是施事者，可省略。本文主要以语篇功能作为理论基础，在语篇中探讨被动语态具有的语篇功能。
2.语态和被动语态
语态可分成主动语态、被动语态，主动语态是主语为语态动作的执行者，被动语态是主语为语态动作的承受者。但语法功能对语态进行的划分和传统的语法并不同，若没有小句施事性，其既不是被动语态又不是主动语态，而是一种介于两者之间的动态，小句中有施事性的，就不是中间动态句子，只有不是中间动态句子，才有主动句与被动句的分别。被动语态作为动词的特殊形式，在句中表示主语的是动作的承担者与接受者，也是这个动作的对象。动词被动语态通过助动词be加上及物动词过去式分成构成，在被动语态中，常见情况有：①当不清楚谁是这个动作的执行者时，或没有必要知道谁是这个动作的执行者时，可用被动语态；②在不愿对某个动作或某个意见及没有完全把握的事件进行陈述并表态时，可用被动语态；③在突出重点并避免用含糊不清的词作主语时，可用被动语态。
3.语篇的定义及其主要功能
3.1语篇的定义
语篇指由一系列连续的句子或话段构成的语言整体，有论题结构或逻辑结构，句与句之间有一定的逻辑关系，在句法中具有组织性，在交际上具有独立性。语篇是简单明了的表述，但在部分情况下，要若干个句子或数十个句子，才能体现出说话者想表达的意思，在这层意义中，语篇属于语义范畴。
3.2语篇的主要功能
在语篇中，其功能是指运用语言对语篇信息进行组织，把这些信息简明地表达出来。语篇功能包括主位系统、信息系统、衔接系统，这三个系统在进行语篇分析时贯穿始终，并从三个不同角度为语篇的分析提供一套模式。以交际功能为出发点，任何句子都可奉承主位与述位结构。主位结构系统指小句与小句复合体的主要出发点也是信息结构的主要出发点，主位后剩余的部分就是述位，主位的选择直接影响句子主题与想要传递的信息。信息系统指如何将语言组成一个“信息单位”，而信息单位又包含已知信息与新信息。其中已知信息是指发话人假定或在发话时拥有受话人意识信息，主要包括上文提及的信息或可联想的相关信息；而新信息指发话人在发话时想输送给受话人意识信息。在衔接过程中，则与语篇相同，都是一个语义，其所指的是语篇当中语言成分之间具有的语义联系，或语篇当中成分间与能互相解释的成分间关系。
4.被动语态的语篇功能
从语篇看，主动语态与被动语态之间的主位结构、信息结构及衔接系统是不一样的，由主动语态变为被动语态，主要依据语用将句子成分重组，被动语态则是语用重组后的结果，前置、后置成分称为一种特殊的语篇功能。
4.1确立话题
话题指说话人如何将主要内容的重要性表达出来，可定义为句子的第一个主要的主构成分。研究指出，主构成分一方面存在于已知信息及其所对应的新信息之间，另一方面在主位及其所对应的信息中心之间，两者是一对一的关系。主位源于从信息的观点进行考虑，是对所有句子的首句部分的概述，以预期或特示的形式出现。同时，话题是发话者发话的出发点，与对象、范围，一样都是述位，为主位提供论述传达。在构建语篇时，被动句能把某人或某物放在句首，为语篇明确一个话题，让整个语篇都能围绕着这个话题展开。通过被动语态确立的话题与通过主动语态所确立的话题相比，被动语态能更突出、更明确，更能预示句子的发展方向。
4.2话题转换
在被动语态中，话题转换功能主要指通过句法与语用的重组，让前置成分变成已知信息，并和前文中的主题一致，其后置部分则作为新信息，给下文牵引出另外一个主题，从而让语篇过渡到另一个话题中，促进语篇的顺利发展，让语篇的衔接更紧密
4.3话题连贯话题
连贯功能指在语篇当中句子之间具有语义联系，是语篇的基本特征，和主题密切相关，与信息的组织有一定的关系，是构成语义系统与语篇成分的一部分。话语不会杂乱无章地由这个话题跳到另一个话题，而是用一定的连贯性与展开话题的可能性，根据规律发展的。所以为保证话题顺利开展，在展开的基础上，可以通过被动语态的应用实现目标。
4.4突出焦点
在被动语态中，被动句通过变换让已知信息主位化，将信息焦点放在句末中，把信息的焦点凸显与强调出来，突出所要表达的焦点信息。
4.5会话礼貌
如今，礼貌是人类文明的标志，是人类在社会活动中的重要准绳。在社会社交活动中，语言活动会受这个准绳制约，基于此，会话礼貌的原则应运而生。会话礼貌原则能维护双方的平等、拉近彼此的距离，促进人与人之间的友好关系，只有在这样的前提下，人们才能和谐地交际。会话礼貌的具体准则包括：策略准则、谦虚准则、宽宏准则、同情准则、赞同准则。在被动语态中，常见、常用的是会话礼貌原则。
5.结语
被动语态作为英语学习中的重要句式，对信息重新编码与解码、构建句子与语篇具有重组信息的语用功能。被动语态的所有功能在发挥作用时并不是单独存在的，把上述功能结合起来，能让所要表达的信息主题更明确与连贯，明白这一点，就能有效掌握与使用被动语态，提高英语知识的掌握能力。
参考文献：
[1]桂永霞.英语主动语态与英语被动语态使用场合与意义的差异[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版），2010，12（01）：25-26.
[2]姚雪梅.英语英语被动语态的语篇功能[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2010，06（04）：32-33.
[3]张福荣.浅析英语英语被动语态的结构形式[J].牡丹江教育学院学报，2010，28（04）：54-55.
关键词： 英语教学 被动语态 语篇功能
1.引言
在动词中，语态包括主动语态与被动语态，主动语态是指谓语动词前面的是施事者，谓语动词的后面是受事者，两者缺一不可；被动语态与主动语态相反，在谓语动词前面的是受事者，在谓语动词后面的是施事者，可省略。本文主要以语篇功能作为理论基础，在语篇中探讨被动语态具有的语篇功能。
2.语态和被动语态
语态可分成主动语态、被动语态，主动语态是主语为语态动作的执行者，被动语态是主语为语态动作的承受者。但语法功能对语态进行的划分和传统的语法并不同，若没有小句施事性，其既不是被动语态又不是主动语态，而是一种介于两者之间的动态，小句中有施事性的，就不是中间动态句子，只有不是中间动态句子，才有主动句与被动句的分别。被动语态作为动词的特殊形式，在句中表示主语的是动作的承担者与接受者，也是这个动作的对象。动词被动语态通过助动词be加上及物动词过去式分成构成，在被动语态中，常见情况有：①当不清楚谁是这个动作的执行者时，或没有必要知道谁是这个动作的执行者时，可用被动语态；②在不愿对某个动作或某个意见及没有完全把握的事件进行陈述并表态时，可用被动语态；③在突出重点并避免用含糊不清的词作主语时，可用被动语态。
3.语篇的定义及其主要功能
3.1语篇的定义
语篇指由一系列连续的句子或话段构成的语言整体，有论题结构或逻辑结构，句与句之间有一定的逻辑关系，在句法中具有组织性，在交际上具有独立性。语篇是简单明了的表述，但在部分情况下，要若干个句子或数十个句子，才能体现出说话者想表达的意思，在这层意义中，语篇属于语义范畴。
3.2语篇的主要功能
在语篇中，其功能是指运用语言对语篇信息进行组织，把这些信息简明地表达出来。语篇功能包括主位系统、信息系统、衔接系统，这三个系统在进行语篇分析时贯穿始终，并从三个不同角度为语篇的分析提供一套模式。以交际功能为出发点，任何句子都可奉承主位与述位结构。主位结构系统指小句与小句复合体的主要出发点也是信息结构的主要出发点，主位后剩余的部分就是述位，主位的选择直接影响句子主题与想要传递的信息。信息系统指如何将语言组成一个“信息单位”，而信息单位又包含已知信息与新信息。其中已知信息是指发话人假定或在发话时拥有受话人意识信息，主要包括上文提及的信息或可联想的相关信息；而新信息指发话人在发话时想输送给受话人意识信息。在衔接过程中，则与语篇相同，都是一个语义，其所指的是语篇当中语言成分之间具有的语义联系，或语篇当中成分间与能互相解释的成分间关系。
4.被动语态的语篇功能
从语篇看，主动语态与被动语态之间的主位结构、信息结构及衔接系统是不一样的，由主动语态变为被动语态，主要依据语用将句子成分重组，被动语态则是语用重组后的结果，前置、后置成分称为一种特殊的语篇功能。
4.1确立话题
话题指说话人如何将主要内容的重要性表达出来，可定义为句子的第一个主要的主构成分。研究指出，主构成分一方面存在于已知信息及其所对应的新信息之间，另一方面在主位及其所对应的信息中心之间，两者是一对一的关系。主位源于从信息的观点进行考虑，是对所有句子的首句部分的概述，以预期或特示的形式出现。同时，话题是发话者发话的出发点，与对象、范围，一样都是述位，为主位提供论述传达。在构建语篇时，被动句能把某人或某物放在句首，为语篇明确一个话题，让整个语篇都能围绕着这个话题展开。通过被动语态确立的话题与通过主动语态所确立的话题相比，被动语态能更突出、更明确，更能预示句子的发展方向。
4.2话题转换
在被动语态中，话题转换功能主要指通过句法与语用的重组，让前置成分变成已知信息，并和前文中的主题一致，其后置部分则作为新信息，给下文牵引出另外一个主题，从而让语篇过渡到另一个话题中，促进语篇的顺利发展，让语篇的衔接更紧密
4.3话题连贯话题
连贯功能指在语篇当中句子之间具有语义联系，是语篇的基本特征，和主题密切相关，与信息的组织有一定的关系，是构成语义系统与语篇成分的一部分。话语不会杂乱无章地由这个话题跳到另一个话题，而是用一定的连贯性与展开话题的可能性，根据规律发展的。所以为保证话题顺利开展，在展开的基础上，可以通过被动语态的应用实现目标。
4.4突出焦点
在被动语态中，被动句通过变换让已知信息主位化，将信息焦点放在句末中，把信息的焦点凸显与强调出来，突出所要表达的焦点信息。
4.5会话礼貌
如今，礼貌是人类文明的标志，是人类在社会活动中的重要准绳。在社会社交活动中，语言活动会受这个准绳制约，基于此，会话礼貌的原则应运而生。会话礼貌原则能维护双方的平等、拉近彼此的距离，促进人与人之间的友好关系，只有在这样的前提下，人们才能和谐地交际。会话礼貌的具体准则包括：策略准则、谦虚准则、宽宏准则、同情准则、赞同准则。在被动语态中，常见、常用的是会话礼貌原则。
5.结语
被动语态作为英语学习中的重要句式，对信息重新编码与解码、构建句子与语篇具有重组信息的语用功能。被动语态的所有功能在发挥作用时并不是单独存在的，把上述功能结合起来，能让所要表达的信息主题更明确与连贯，明白这一点，就能有效掌握与使用被动语态，提高英语知识的掌握能力。
参考文献：
[1]桂永霞.英语主动语态与英语被动语态使用场合与意义的差异[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版），2010，12（01）：25-26.
[2]姚雪梅.英语英语被动语态的语篇功能[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2010，06（04）：32-33.
[3]张福荣.浅析英语英语被动语态的结构形式[J].牡丹江教育学院学报，2010，28（04）：54-55.