【摘 要】
:
古人云:“读书百遍,其义自见。”阅读是获取知识的重要手段与途径,而在小学低年级语文教学中培养学生的阅读能力,不仅可以有效提高学生的理解能力和概括能力,更能够提高他们
论文部分内容阅读
古人云:“读书百遍,其义自见。”阅读是获取知识的重要手段与途径,而在小学低年级语文教学中培养学生的阅读能力,不仅可以有效提高学生的理解能力和概括能力,更能够提高他们正确理解文章内容及其所表达的情感。因此,提高阅读能力是培养小学低年级学生学习能力的关键。
其他文献
在课堂上,如果采用教师单方面讲授、学生单方面记笔记和接受知识的方式教学,教学效果肯定难以尽如人意,学生的学习质量也难有实质性的提高。基础教育改革越来越强调学生核心
本文研究了汽油电控发动机停止部分气缸工作(简称断缸)节油技术,分析了断缸节油原理,阐述了断缸技术控制机构、控制电路和控制流程。通过断缸使发动机工作缸负荷提高,让发动
在小学教学中,教师要引导学生灵活运用比较思想,通过对比以培养其数学思辨能力,让学生对数学知识更加理解,提高学习效率并掌握正确的学习方法。小学数学是极为重要的基础科目
在小学美术教学中,教师除了要注重讲解美术原理与基本知识、带领学生对美术作品进行鉴赏外,还应着力培养学生的动手能力,让学生不仅有扎实的美术知识、高超的欣赏水平,还要有
绘本教学不仅可以节省有限的时间,而且能够吸引学生的课堂注意力,让学生课堂收益最大化。农村小学低年级课堂面临的一个共性问题就是学生集中注意力的时间非常有限,40分钟课堂中,低年级学生最大有效集中注意力的时间超不过20分钟。美术课堂引入童话绘本,丰富了教学形式,探索童话绘本在美术课堂教学中的运用,具有极高的理论意义和现实意义。 童话绘本构成了小学美术教学中的主要内容,绘本故事以图片的形式展现出来的内
木糖醇属于典型的单晶体产品,具有很强的吸湿性和不可压缩性,因此不可能将其直接进行压片和制备胶姆糖.针对此问题,我们研制出了共晶体木糖醇产品,本次发布会主要讲述共晶体
小学语文老师在教学中有着复杂的角色定位,但是这个角色定位是灵活的,是可以根据当下的教学需要更改的。现代化教育无论是在教学理念还是方式方法上,都有了质的改变。语文作
思维能力是指人对事物的认知、理解和分析能力,其在人类生活中至关重要。从学生的认知角度来看,他们的思维水平会直接反映出他们对知识的理解、反应的快慢、学习的效率等,所
思维品质是人思维的动态过程特征及特点,数学思维则是指学生在数学学习过程中的思维特征表现。数学思维品质包括记忆条理性、主动性、开阔性、合理性、逻辑性、批判性、论证
基础教育改革进程的加快,对小学数学教学提出了新的要求,基于“知行合一”的理念,强调小学课堂要提升趣味性,激起学生探究欲望,使之愿意参与课堂中,进而提升数学知识掌握程度