【摘 要】
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目的探讨全日制专升本护理教学改革的方法及效果。方法选取滨州医学院护理学院2010年入学全日制护理专升本护生220人,按随机数字表法将其分为观察组和对照组。观察组护生实施
【机 构】
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滨州医学院护理学院内科护理学教研室
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目的探讨全日制专升本护理教学改革的方法及效果。方法选取滨州医学院护理学院2010年入学全日制护理专升本护生220人,按随机数字表法将其分为观察组和对照组。观察组护生实施改革后教学模式,而对照组护生采取传统教授法教学模式。采用自制的满意度问卷对两组护生进行调查,并统计分析两组护生理论考试成绩。结果观察组护生理论及实践考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义（均P〈0.01）。观察组护生满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（均P〈0.01）。观察组护生对改革后教学效果评价各项指标均高于85%。其中对教学设计合
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