【摘 要】
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在小学作文教学中,灵活有效地运用多媒体技术,可以弥补传统作文教学的不足。它以超越时空、便捷及时、信息丰富、资源共享、资源重组和重复播放等特点,极大调动了学生多种感
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在小学作文教学中,灵活有效地运用多媒体技术,可以弥补传统作文教学的不足。它以超越时空、便捷及时、信息丰富、资源共享、资源重组和重复播放等特点,极大调动了学生多种感官,发挥眼、耳、口、手、脑的整体功能,从而激发学生的写作兴趣,为学生提供形象的写作材料,从而有效地提高学生整体作文水平。
In primary school essay teaching, flexible and effective use of multimedia technology can make up for the lack of teaching traditional composition. Its characteristics of transcending time and space, convenient and timely, abundant information, resource sharing, reorganization of resources and repetition play a great role in mobilizing students ’multiple senses and bringing out the overall functions of eyes, ears, mouth, hands and brain to stimulate students’ writing Interest, to provide students with the image of the writing material, so as to effectively improve the overall composition level of students.
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