【摘 要】
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语文教学的花样越来越多了,语文教学的理论越来越玄了。从结构到流程,从信息论到系统论,从××步××式到××性××型,从教育学心理学到语言学文学到哲学到其他科学,语文教
【机 构】
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江苏淮阴师范学院中文系 223001
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语文教学的花样越来越多了,语文教学的理论越来越玄了。从结构到流程,从信息论到系统论,从××步××式到××性××型,从教育学心理学到语言学文学到哲学到其他科学,语文教学研究热闹非凡,不知构建了多少理论体系、教学模式。正如
There are more and more tricks in Chinese teaching, and the theory of Chinese teaching has become more and more mysterious. From structure to process, from information theory to system theory, from XX steps to X sex, from pedagogy of pedagogy to linguistics to philosophy to other sciences, Chinese teaching and learning is very popular and I don’t know how to build it. How many theoretical systems, teaching models. Just as
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师:据我所知,很多同学不太喜欢文言文,认为文言文学起来困难,而且没什么意义.其实,学点文言对优化语言、提高我们的表达能力很有好处,先请大家来做一个练习.
我是一名从事教育工作近四十年的老教师，教学中尝试过“布鲁姆”“三段式”“启发式”等多种教学法，但最终使我放不下、忘不了的是新教育。自从遇上她，便一见钟情。一路走来，我与
很难看到余迅老师这样干净的语文课了！ 其一,简练。何以不拖泥带水?因为借了“语文本体教学改革”的慧眼,抓住了“学习语言”这个根本。 语文教学长期以来众说纷纭。语文课堂
“品读”是洪镇涛先生创导的语文本体教学的一个重要特征。本体教学强调语文的工具性,反对离开语言这个本体去架空分析课文的思想性、人文性。 “品”是发现,是欣赏,是咀嚼,
2012年2月4日星期六晴午饭后,我带着办公室的同志及新华镇党委政府的干部到“四群”教育活动挂钩联系的腊拱村委会、芭什村小组、弄楼村小组调研民情。从县城出发,在经过近一
赤壁市第一初级中学坐落在风景秀丽的兰国赤壁古战场,学校始创于1912年,迄今已有100年的历史。现有36个教学班,172名专任教师,其中高级教师40人,中学一级教师87人。学校办学
强调互动是新理念下教学的重要特色。互动是否充分、有效将直接影响学生知识的建构,影响教学的实际效果。当代建构主义理论认为,有效的互动必然是建立在个体自主学习的基础
2012年3月31日星期六晴在我们长久的期盼中,昨夜终于下了一场久违的好雨!今天早晨起来,已是雨过天睛,尘埃在无声的春雨中褪得干干净净,田野里满眼翠绿,清新的空气、和煦的阳
余映潮老师的《鹤群翔空》课例(见本刊2003.4),赵清芳老师提出“四点不足”,刘博老师认为“板块太多,知识技能难落实”,(见本刊2003.7),应该说都有一点道理。但如果要按他们