【摘 要】
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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称“新课标”）明确指出，要在真实的教学情境中培养学生n的语用能力。王宁教授认为真实的教学情境就是语境。根据孔凡成先生对语境的分类，笔者认为，引导学生结合上下n文语境、社会文化语境、认知语境进行文言文解词训练，将会对提高学生文言文阅读水平起到事半功倍的效果。
【机 构】
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吉林省榆树市实验高级中学校 吉林长春 130400
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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称“新课标”）明确指出，要在真实的教学情境中培养学生n的语用能力。王宁教授认为真实的教学情境就是语境。根据孔凡成先生对语境的分类，笔者认为，引导学生结合上下n文语境、社会文化语境、认知语境进行文言文解词训练，将会对提高学生文言文阅读水平起到事半功倍的效果。
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