论文部分内容阅读
伴随新课改的不断深入，对各学科教学模式及学生的综合素养提出了更高要求。初中生物实验教学是生物教学中的一项重要部分，需要教师结合教学内容要求及学生能力情况，探索多样化的实验教学模式，以优化学生实践性和生命意识为目标，全面提高学生的操作能力和探究精神。本文就核心素养下初中生物实验教学策略进行探究，以及对提高初中生物实验教学水平及学生学科核心素养有所增益。