【摘 要】
:
共价有机框架材料(Covalent Organic Frameworks, COFs)是一种具有纳米级结构有序性的二维或三维有机结晶材料,具有高度周期性和可修饰性等结构优点。基于COFs制备的电化学生物传感器具有灵敏度高、特异性强、重复性好等特点,在检测生物样品方面具有广阔前景。本综述简要概述了COFs的合成方法与策略、电化学生物传感器的介绍与分类以及COFs在电化学生物传感检测生物样品领域的应用
【机 构】
:
北京理工大学生命学院分子医学与生物诊疗工业和信息化部重点实验室
【基金项目】
:
国家重点研发计划(2019YFA0904104);
论文部分内容阅读
共价有机框架材料(Covalent Organic Frameworks, COFs)是一种具有纳米级结构有序性的二维或三维有机结晶材料,具有高度周期性和可修饰性等结构优点。基于COFs制备的电化学生物传感器具有灵敏度高、特异性强、重复性好等特点,在检测生物样品方面具有广阔前景。本综述简要概述了COFs的合成方法与策略、电化学生物传感器的介绍与分类以及COFs在电化学生物传感检测生物样品领域的应用。最后本综述对COFs材料在生物传感领域的技术瓶颈与未来的发展方向进行了总结与讨论。
其他文献
β相氧化镓较碳化硅、氮化镓等第三代半导体材料具有更加出色的材料特性,如更宽的禁带宽度(~4.9 eV)、更高的击穿场强(~8 MV/cm)、更大的巴利加优值(3 400)和更低的衬底生长成本等,在大功率电子器件和日盲探测器等方面展现出巨大的应用前景。外延生长高质量的氧化镓薄膜是制备高性能器件的前提与基础。目前,虽然在高质量氧化镓单晶生长和器件研究等方面已取得了显著进展,但是仍存在较多问题,如异质外
<正>按照《水污染防治法》的有关规定船舶排放含油污水、生活污水,应当符合船舶污染物排放标准。从事海洋航运的船舶进入内河和港口的,应当遵守内河的船舶污染物排放标准。船舶的残油、废油应当回收,禁止排入水体。交通部《港口经营管理规定》等规定要求:为船舶提供码头、过驳锚地、浮筒等设施的,应当有相应的船舶污染物、废弃物接收能力和相应污染应急处理能力,包括必要的设施、设备和器材。
基于目前少数民族特色村寨信息记录分散、差异化大等问题,文章提出构建少数民族特色村寨本体以应对挑战。文章以七步法为指导,参考已有的四类文化遗产本体的研究成果,以《中国传统村落档案制作要求》为基准,复用CIDOC CRM模型搭建本体。同时,重点关注民族性要素,使用Protégé构建了具体的本体实例。研究发现,搭建的少数民族特色村寨本体能够细化该领域的知识粒度,实现统一的数字化查询和更深层次的内容揭示,
自2019年以来,由新冠病毒持续传播及其感染引发的肺炎疫情对全球公共卫生构成巨大威胁,病毒的快速、准确诊断对新冠病毒防控具有至关重要的作用。近年来,纳米材料支持的电化学传感技术在快速、高灵敏度/高特异性分子诊断方面显示出巨大的潜力。本综述简要介绍新冠病毒的结构特征及常规检测方法,总结了电化学生物检测相关传感特点和机制。在此基础上,详细评述了金纳米材料、氧化物纳米材料、碳基纳米材料以及其他纳米材料为
为制备一种低温固化乙烯基酯树脂预浸料并研究增稠剂含量对预浸料及复合材料性能的影响,采用有机膨润土为增稠剂、无碱玻璃纤维布为增强材料,以一步浸渍法制备了纤维预浸料;通过真空袋压成型,在60℃下预热30 min, 90℃下固化1 h,得到固化程度良好的复合材料。研究不同含量有机膨润土预浸料的工艺性能及复合材料的力学性能,结果表明,各预浸料树脂含量有细微差别,黏性级别均为1级,工艺性能良好。复合材料的力
基于华东师范大学高校定位与环境生态工程的新工科人才培养目标,有机融合物理理论、生活实验、演示实验、虚拟仿真、基础实验、拓展实验、创新实验,形成进阶式理论实验课程系列;高度重塑线上线下教学资源,采用分层教学理念与多维度过程性评价方式,深度融合线上线下学习活动,引导学生自主学习、自主实验、开放展示和自我反思,实现自主学习能力的全面提升;通过学生人格、学识、能力的协同培养,使学生获得专业认同感和职业价值
关联集成是文化遗产数据资源实现共享、共用、共创的核心要件,有助于协调文化机构内外部资源,有利于文化遗产内涵的多维度揭示与多元价值挖掘。首先,介绍了国外文化遗产项目中基于CIDOC CRM的三个典型关联集成模型EDM、Bio CRM和Linked Art;其次,以事件为中心,对比分析了三个模型的语义描述与应用;再次,以三个模型为基础,提出了以事件为中心的文化遗产数据资源关联集成框架,以红军长征事件进
随着我国新课程改革的不断深入,落实学生核心素养培育、坚持立德树人是义务教育改革的重要内容。本文以小学数学作为主要研究对象,结合分层教学法进行分析,定位当前小学数学教学观念、教学方式、学生主观能动性以及个体差异中存在的问题,认为分层教学能够有效提升学生的学习兴趣,打造灵活多样的课堂。在数学教学程中结合学生实际情况构建分层教学体系,能够为学生核心素养的提升奠定良好基础。
面对精细化生产,电气自动化仪器的控制精度一直有待提升。针对上述问题,提出一种基于模糊PID算法的电气自动化仪器远程控制方法。该方法将传感器布设到电气自动化仪器上,以采集电气自动化仪器工作状态时的运行参数,并对其实施滤波处理。以处理好运行参数为输入,利用模糊PID控制器实现控制,即计算与预期参数之间的误差,对误差执行模糊操作,得出结果,以该结果为PID输入,通过PID三个调节器的运算,得出最终的电气
将模糊控制理论与经典PID控制理论融合,设计了一种针对办公楼温度自动调节的系统方案,主体结构由监控层、执行层和终端层构成,基于传感器节点和网络服务器采集实时的办公楼温度信息;介绍了温控系统的硬件模块构成和主控程序,并重点阐述了基于模糊PID算法的自适应控制原理;采用模糊PID控制器的比例增量、积分增量和微分增量输入误差作为函数的输入项,按照形成的模糊规则库实现对温度的自适应调节。应用实例结果表明,