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摘要：虽然在大学生思想政治教育制度建设方面取得了诸多成绩，但在思想政治教育的具体落实及教育的实践效果方面缺乏跟踪和指导，教育效果的好坏更多地依赖学生教育者个人的文化素养和认知水平；辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜；思想政治教育要有明确的研究方向，通过组建由党团干部、两课教师、辅导员、专职班主任等组建思想政治研究团队，开展思想政治教育的研究，以科研促发展，不断提升整体工作水平。
关键词：大学生 思想政治 教育
0 引言
自2004年8月中央16号文件颁布以来，各高校就加强和改进大学生思想政治教育方面都做了积极的探索和实践，取得了丰硕的成果。北京信息职业技术学院（以下简称学院）在大学生思想政治教育方面也进行了积极的探索，取得了学生思想政治教育的可喜成果，为今后继续深化大学生思想政治教育奠定了坚实的基础。
1 当前学院大学生思想政治教育工作的现状
1.1 学院大学生思想政治教育工作取得的进展
1.1.1 我院结合中央16号精神，提出了实施“164”战略的思想
认真贯彻中央16号文件，大力加强和改进大学生思想政治教育。“164”战略即紧密围绕一个培养目标、坚持六项基本原则、落实四项重要任务，结合“164”战略思想，逐步形成了具有我院特色的思想政治教育格局。
1.1.2 构建了具有学院特色的《通用平台素质教育方案》，进一步明确了学生思想政治素质教育目标
发挥常规大型活动，如开学典礼、毕业典礼、征兵、军训、入学教育、科技艺术节、体育艺术节、升旗仪式等活动如的育人功能，同时充分发挥思想政治理论课的作用，并将一些重要的大型常规性学生素质教育活动纳入具有我院特色的通用平台素质教育方案中，提炼出我院学生在校期间培养的关键素质能力。
1.1.3 加强大学生思想政治教育队伍建设，出台了《北京信息职业技术学院辅导员、班主任队伍建设方案》
2009年，学院将辅导员队伍细化为思想教育辅导员、身心健康教育辅导员及就业指导辅导员，出台了《北京信息职业技术学院辅导员、班主任队伍建設方案》，不断促进了辅导员队伍的专业化发展。
1.1.4 出台了辅导员开展大学生思想政治教育的指导性文件《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》
我院在2006年底出台了《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》，使导辅导员开展学生思想政治教育更加规范，是一套从学生入学到毕业走向工作岗位的一套系统的德育教育大纲，分年级，分阶段，有重点地指导辅导员开展学生思想政治教育，具有非常强的实用价值。
1.2 学院大学生思想政治教育有待解决的问题
1.2.1 要加强大学生思想政治教育理论研究，探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法和新领域
根据时代的发展，即使我们有相对完善的德育教育体系及素质教育方案也是不能涵盖学生思想教育的全部，因此加强学生思想政治教育的理论研究，掌握国内国际形势政策和主流思潮，使思想政治教育贴近实际、贴近生活，贴近学生、提高思想政治教育的针对性，实效性和吸引力、感染力。
1.2.2 辅导员思想政治教育工作缺乏引导
虽然我院制定了《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》，但在具体落实及教育的实践效果方面缺乏跟踪和指导，教育效果的好坏更多地依赖学生教育管理者个人的文化素养和认知水平。
1.2.3 学院的思想政治教育合力还没有形成
加强和改进大学生思想政治教育，要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、有关部门各负其责、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。
目前我院的思想政治教育的队伍都在各自的岗位上发挥积极的作用，但缺乏统一的领导，在工作的合力方面还有待进一步加强。
1.2.4 辅导员队伍建设还有待进一步加强
随着学院的实质性整合的逐步完成，学院从实际出发，对辅导员队伍建设方案进行修订，使之更加完善，方案对辅导员资格准入制度进行了明确的规定，有利于学院按政治强、业务精、纪律严、作风正的要求选拔任用辅导员。但仍需看到，作为学生思想政治教育的主要力量之一的辅导员队伍，它的建设工作还有待进一步深入，在政策和待遇方面给予适当倾斜。
2 关于进一步加强学院大学生思想政治教育工作的几点思考
2.1 宏观把握，实现思想政治教育研究系统化，使大学生思想政治教育队伍的整体水平不断提高
要不断加强和改进大学生思想教育，加强理论和政策研究，大学生思想政治教育研究要逐步形成“有方向、有团队、有平台、有机制”的良性发展的工作系统。思想政治教育要有明确的研究方向，通过组建由党团干部、两课教师、辅导员、专职班主任等组建思想政治研究团队，开展思想政治教育的研究，以科研促发展，不断提升整体工作水平。逐步建设起具有职业院校特色的学生德育体系。
2.2 坚持以人为本的育人理念，加强和改进大学生思想政治教育要以解决大学生实际问题为着力点，不断完善服务保障体系
大学生思想政治教育必须坚持以人为本的育人理念，从大学生的健康成长和实际需要出发，为促进大学生全面发展服务。通过发挥资助育人的作用，让大学生感受到党和政府的关怀；通过坚持做好就业指导工作，解决学生及家庭的后顾之忧；通过健全学生心理危机预警干预工作体系，避免极端心理问题的发生；强化校园安全稳定工作，建立突发事件快速反应机制，创造和谐安定的学习生活环境。
2.3 加强校园文化建设，通过创建校园品牌活动，丰富大学生思想政治教育的内涵，增强思想政治教育的活力
“十二五”期间，学院已把加强校园文化建设作为提升竞争力和提高大学生文化素质的重要途径和主要内容，加强对校园文化的引领和规范管理，不断提升文化活动的品味，丰富大学生思想政治教育的内涵。经过多年的积淀，我院已经形成了“科技艺术节”与“体育节”隔年交替举办的格局，校园的品牌社团极具影响力。今后，学院的品牌活动项目的创建应该在学院统领下，结合当前的实事热点、结合学生的成才需求进行，努力打造一大批思想政治教育的品牌活动。
2.4 继续加强“三风”建设，形成全员育人、全方位育人的教育格局，不断优化大学生思想政治教育的环境
广大教职工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。学生管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。
2.5 加强思想政治教育队伍的激励与保障机制建设，将职工的个人发展与学院的整体发展有机结合，形成全员的共同发展愿景和价值取向
就学生部门而言，学生思想教育工作的主要力量中有两支队伍，即辅导员和专职班主任队伍，这两支队伍中有许多外聘人员，从最近几年的实践工作中可以看出，这些外聘人员中大部分老师具有敬业、乐业、奉新和创新的精神，但目前存在的事实是这些人员在个人的职业发展上存在受到诸多制约，对学生工作的持续长远发展势必带来不稳定因素，因此加强思想政治教育队伍的激励与保障机制建设也是今后需要面对的一项重要课题。
3 结束语
做好新时期大学生思想政治教育工作要以科学发展观为指导，坚持以生为本的教育理念，加强统一领导，整体规划，明确各时期思想政治教育的重点，形成全员、全过程、全方位的育人格局，注重理论研究与实践的有机结合，注重思想政治教育队伍的建设，提升思想政治教育队伍的整体水平和工作执行力，探索具有职业院校特色的思想政治教育模式，更好地服务于首都经济社会发展对人才素质的需求。
参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.
[2]周长春.《新形势下大学生思想政治教育探索》[M].北京：北京工业大学，2007年.
[3]林香港.《新形势下高职院校学生干部培养的若干思考》[M].北京：中医药管理杂志，2009年.
[4]杨忠生.《加强高职院校学生职业素养的建议》[M].天津：职业教育，2010年.
关键词：大学生 思想政治 教育
0 引言
自2004年8月中央16号文件颁布以来，各高校就加强和改进大学生思想政治教育方面都做了积极的探索和实践，取得了丰硕的成果。北京信息职业技术学院（以下简称学院）在大学生思想政治教育方面也进行了积极的探索，取得了学生思想政治教育的可喜成果，为今后继续深化大学生思想政治教育奠定了坚实的基础。
1 当前学院大学生思想政治教育工作的现状
1.1 学院大学生思想政治教育工作取得的进展
1.1.1 我院结合中央16号精神，提出了实施“164”战略的思想
认真贯彻中央16号文件，大力加强和改进大学生思想政治教育。“164”战略即紧密围绕一个培养目标、坚持六项基本原则、落实四项重要任务，结合“164”战略思想，逐步形成了具有我院特色的思想政治教育格局。
1.1.2 构建了具有学院特色的《通用平台素质教育方案》，进一步明确了学生思想政治素质教育目标
发挥常规大型活动，如开学典礼、毕业典礼、征兵、军训、入学教育、科技艺术节、体育艺术节、升旗仪式等活动如的育人功能，同时充分发挥思想政治理论课的作用，并将一些重要的大型常规性学生素质教育活动纳入具有我院特色的通用平台素质教育方案中，提炼出我院学生在校期间培养的关键素质能力。
1.1.3 加强大学生思想政治教育队伍建设，出台了《北京信息职业技术学院辅导员、班主任队伍建设方案》
2009年，学院将辅导员队伍细化为思想教育辅导员、身心健康教育辅导员及就业指导辅导员，出台了《北京信息职业技术学院辅导员、班主任队伍建設方案》，不断促进了辅导员队伍的专业化发展。
1.1.4 出台了辅导员开展大学生思想政治教育的指导性文件《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》
我院在2006年底出台了《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》，使导辅导员开展学生思想政治教育更加规范，是一套从学生入学到毕业走向工作岗位的一套系统的德育教育大纲，分年级，分阶段，有重点地指导辅导员开展学生思想政治教育，具有非常强的实用价值。
1.2 学院大学生思想政治教育有待解决的问题
1.2.1 要加强大学生思想政治教育理论研究，探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法和新领域
根据时代的发展，即使我们有相对完善的德育教育体系及素质教育方案也是不能涵盖学生思想教育的全部，因此加强学生思想政治教育的理论研究，掌握国内国际形势政策和主流思潮，使思想政治教育贴近实际、贴近生活，贴近学生、提高思想政治教育的针对性，实效性和吸引力、感染力。
1.2.2 辅导员思想政治教育工作缺乏引导
虽然我院制定了《北京信息职业技术学院思想政治教育实施大纲》，但在具体落实及教育的实践效果方面缺乏跟踪和指导，教育效果的好坏更多地依赖学生教育管理者个人的文化素养和认知水平。
1.2.3 学院的思想政治教育合力还没有形成
加强和改进大学生思想政治教育，要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、有关部门各负其责、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。
目前我院的思想政治教育的队伍都在各自的岗位上发挥积极的作用，但缺乏统一的领导，在工作的合力方面还有待进一步加强。
1.2.4 辅导员队伍建设还有待进一步加强
随着学院的实质性整合的逐步完成，学院从实际出发，对辅导员队伍建设方案进行修订，使之更加完善，方案对辅导员资格准入制度进行了明确的规定，有利于学院按政治强、业务精、纪律严、作风正的要求选拔任用辅导员。但仍需看到，作为学生思想政治教育的主要力量之一的辅导员队伍，它的建设工作还有待进一步深入，在政策和待遇方面给予适当倾斜。
2 关于进一步加强学院大学生思想政治教育工作的几点思考
2.1 宏观把握，实现思想政治教育研究系统化，使大学生思想政治教育队伍的整体水平不断提高
要不断加强和改进大学生思想教育，加强理论和政策研究，大学生思想政治教育研究要逐步形成“有方向、有团队、有平台、有机制”的良性发展的工作系统。思想政治教育要有明确的研究方向，通过组建由党团干部、两课教师、辅导员、专职班主任等组建思想政治研究团队，开展思想政治教育的研究，以科研促发展，不断提升整体工作水平。逐步建设起具有职业院校特色的学生德育体系。
2.2 坚持以人为本的育人理念，加强和改进大学生思想政治教育要以解决大学生实际问题为着力点，不断完善服务保障体系
大学生思想政治教育必须坚持以人为本的育人理念，从大学生的健康成长和实际需要出发，为促进大学生全面发展服务。通过发挥资助育人的作用，让大学生感受到党和政府的关怀；通过坚持做好就业指导工作，解决学生及家庭的后顾之忧；通过健全学生心理危机预警干预工作体系，避免极端心理问题的发生；强化校园安全稳定工作，建立突发事件快速反应机制，创造和谐安定的学习生活环境。
2.3 加强校园文化建设，通过创建校园品牌活动，丰富大学生思想政治教育的内涵，增强思想政治教育的活力
“十二五”期间，学院已把加强校园文化建设作为提升竞争力和提高大学生文化素质的重要途径和主要内容，加强对校园文化的引领和规范管理，不断提升文化活动的品味，丰富大学生思想政治教育的内涵。经过多年的积淀，我院已经形成了“科技艺术节”与“体育节”隔年交替举办的格局，校园的品牌社团极具影响力。今后，学院的品牌活动项目的创建应该在学院统领下，结合当前的实事热点、结合学生的成才需求进行，努力打造一大批思想政治教育的品牌活动。
2.4 继续加强“三风”建设，形成全员育人、全方位育人的教育格局，不断优化大学生思想政治教育的环境
广大教职工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。学生管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。
2.5 加强思想政治教育队伍的激励与保障机制建设，将职工的个人发展与学院的整体发展有机结合，形成全员的共同发展愿景和价值取向
就学生部门而言，学生思想教育工作的主要力量中有两支队伍，即辅导员和专职班主任队伍，这两支队伍中有许多外聘人员，从最近几年的实践工作中可以看出，这些外聘人员中大部分老师具有敬业、乐业、奉新和创新的精神，但目前存在的事实是这些人员在个人的职业发展上存在受到诸多制约，对学生工作的持续长远发展势必带来不稳定因素，因此加强思想政治教育队伍的激励与保障机制建设也是今后需要面对的一项重要课题。
3 结束语
做好新时期大学生思想政治教育工作要以科学发展观为指导，坚持以生为本的教育理念，加强统一领导，整体规划，明确各时期思想政治教育的重点，形成全员、全过程、全方位的育人格局，注重理论研究与实践的有机结合，注重思想政治教育队伍的建设，提升思想政治教育队伍的整体水平和工作执行力，探索具有职业院校特色的思想政治教育模式，更好地服务于首都经济社会发展对人才素质的需求。
参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.
[2]周长春.《新形势下大学生思想政治教育探索》[M].北京：北京工业大学，2007年.
[3]林香港.《新形势下高职院校学生干部培养的若干思考》[M].北京：中医药管理杂志，2009年.
[4]杨忠生.《加强高职院校学生职业素养的建议》[M].天津：职业教育，2010年.