【摘 要】
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学生是国家的未来与希望,他们肩负着民族发展的重任。初中阶段的学生正值青春期,处于人生从童年到成年的过渡期,是人生观和世界观形成的初期,同时,这一年龄段的他们,情绪情感发展极
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学生是国家的未来与希望,他们肩负着民族发展的重任。初中阶段的学生正值青春期,处于人生从童年到成年的过渡期,是人生观和世界观形成的初期,同时,这一年龄段的他们,情绪情感发展极不稳定,被“青年心理学之父”霍尔喻为“疾风怒涛”时期。在初中教育教学工作中,我们常会遇到一些感官、智力正常,因其他因素导致学习困难的学生群体。我们可以借助美国心理学家塞里格曼所提出的积极心理学来转化这些学困生。
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摘 要:我国实行素质教育,体育课是其中的一个重要组成部分,通过正确的体育活动增强学生的身体素质,保证学生可以能够安心地学习,但是由于初中阶段的学生活泼好动而且处于叛逆期,对老师的话不遵从。在上体育课时安全事故也时有发生,所以身为体育老师必须要考虑到进行体育教学时有可能发生的安全事故并且提前想好应对策略,保证全体同学都能在安全的环境中生活和学习。 关键词:初中阶段;体育教学;安全教育 体育又称体
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