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江苏从2005年开始实施新课程改革，到如今，差不多10年了：各级教育部门对这次课改很重视，改革力度很大。从专业的角度来看，我们办教育的目的不是让学生成为学习的机器，而是为国家培养高素质、全面发展型的人才。面对新课程改革，广大教育工作者经过长期理论学习、课堂实践，提出了“自主、合作、探究”式的学习方法，应该说，如果我们能在教育教学中，真正把这个学习方法落实好，我们教师的教育工作应该算是成功的。