【摘 要】
：
<正>学起于思,思源于疑。传统教学阻断了师生之间的交流,教师重机械灌输,学生被当作接受知识的容器,跟从于教师的思维,学生缺少思考的时间和想象的空间,没有对话,没有质疑,课
论文部分内容阅读
<正>学起于思,思源于疑。传统教学阻断了师生之间的交流,教师重机械灌输,学生被当作接受知识的容器,跟从于教师的思维,学生缺少思考的时间和想象的空间,没有对话,没有质疑,课堂失去了生机与灵动。语文教师要避免"千人一面",要注重自主自立意识,促进学生的个性发展,培养其想象能力和独创能力,提升其批判精神。那么,如何在语文教学中实施有效的质疑教学?一、指导学生学会质疑首先,教师要营造质疑氛围,创设
其他文献
我在2009年踏上了富有挑战性的教书育人之路。短短的5年间,我犹如一颗春天的种子,经历了夏的成长,秋的收获,冬的憧憬。一、春的种子大学毕业之后,我不断地在各个学校面试教学
<正>《语文课程标准》中关于写作的总目标是:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"在小学阶段,作文练习就是指导学生能够
教学细节就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节，或是一个细小的片段。教学细节形成于教学中，从某一种程度上说是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育智慧的一种展现。正是有了这样灵动的“细节”，我们的课堂才绽放出绚丽的光彩。在以严谨著称的数学课堂上，更要关注教学细节的设计，以此达到课堂优质高效的境界。 一、唤醒，情境导入重体验 a 创设情境又是广大教师常用的导入方法。教师可以通过
2019年4月,由《新营造》编辑部倾心打造的'蓝屋计划'面世。本栏目邀请业界大咖走进'蓝屋',用视频方式,录制业界大咖最真实心声,通过讲述故事、揭露问题、提
目的：分析南京市高淳县人民医院上报的抗菌药物所致药品不良反应（ADR）,为临床合理用药提供参考。方法：对2006—2010年上报的614例ADR进行统计分析。结果：614例ADR主要累及皮肤及其
在小学阶段，学生刚刚接触英语学习。他们对学习英语的态度既充满了新鲜与好奇感，同时也对一门陌生且熟悉的语言学习带着一点点的畏惧心理。所以在对学生的英语教学方法的处理上，应该从整体大局把握。整个的教学过程需从大处着眼，从小处入手。 一、加强“听”的培养 听觉是自然界中最方便快捷的信息传播方式。对于学生而言，最初接触英语的途径也是通过听得来的。英语是一种以听和说为主要交流手段的语言，听是学生了解接受
随着耐药菌株感染形势日趋严峻,细菌耐药性日益增强,多重耐药株的分离率和多重耐药菌感染的发病率急剧攀升,加之其导致的高死亡率和高额经济费用,使得＂超级细菌＂已成为全球关注
新中国成立至今，我国的水利建设取得了很大发展，全国共建成各类水库8.6万余座，累积堤防长度28.69万公里，初步形成了防洪、排涝、灌溉、供水、发电等水利工程体系。一方面这些工程在抗御洪旱灾害、保障社会经济安全、促进工农业生产持续稳定发展、保护水土资源等方面发挥了重要作用，另一方面水利工程的建设也引发了流域或区域内资源、生态、环境结构的变化，进而对生态环境产生不利影响，有的甚至是持续而深远的。正确认
将纵-扭复合振动超声加工与常规深滚加工工艺相耦合,创建纵-扭复合振动超声深滚加工工艺,并对其加工原理进行阐述。理论分析了超声振动对表面粗糙度的影响;采用单因素试验法
教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”那什么是习惯？习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。习惯的初步形成始于幼儿时期，而且也是关键时期。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”这时候幼儿的习惯未定型，富于可塑性，周围环境对他们的影响至关重要。因此，我们从小要培养幼儿良好的习惯，为其身心健康成长奠定良好的基础。那么，我们如何来培养幼儿良好的习惯呢？