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从学习能力、学习者个体愿望、学习过程需求和学习环境需求四个方面对独立学院艺体专业学生大学英语个人需求进行调查与分析,并结合调查结果和现代外语教学理论,提出艺体专业大学英语教学改革的建议与措施。
独立学院艺体专业学生大学英语个人需求调查与分析——以广西民族大学相思湖学院为例
【摘 要】
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从学习能力、学习者个体愿望、学习过程需求和学习环境需求四个方面对独立学院艺体专业学生大学英语个人需求进行调查与分析,并结合调查结果和现代外语教学理论,提出艺体专业
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年3期
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